La Fundación Adecco apoya la asignatura de Accesibilidad de la School of Architecture de UIC Barcelona
La Fundación Adecco y la School of Architecture de UIC Barcelona han firmado un acuerdo a través del cual la Fundación Adecco apoya la séptima edición de la asignatura “Accesibilidad”, del tercer Curso de Grado, coordinada por el profesor Enrique Rovira-Beleta Cuyás de la School of Architecture de UIC Barcelona; que tiene como objetivo formar a los futuros profesionales en la implementación de proyectos arquitectónicos accesibles que favorezcan la integración laboral de personas con discapacidad, y a su vez la mejora de la calidad de vida de todos los ciudadanos.
La Fundación Adecco desde el Curso 2007-2008 colabora en cada curso con la School of Architecture de UIC Barcelona; y gracias a la firma de este convenio apoya la asignatura de “Accesibilidad” económicamente, y aporta conocimientos aplicados con el fin de difundirlos en el ámbito académico, social y profesional.
El objetivo es que las personas responsables de proyectar, diseñar y construir espacios lo hagan integrando los principios de accesibilidad, no sólo como una obligación normativa sino como parte del concepto proyectual, dominando los detalles necesarios para poder aplicar la accesibilidad de manera normalizada en el propio proyecto original.
Según Enrique Rovira-Beleta, arquitecto, profesor y coordinador del curso, “pretendemos que el alumno descubra las capacidades de las personas con discapacidad y que entiendan que la accesibilidad, a poder ser aplicada de manera desapercibida, no es solamente una necesidad para las personas con discapacidades, sino una ventaja para todos los ciudadanos, que además redunda en una mejora de la calidad de su proyecto”.
Los contenidos de la asignatura abordan todos los aspectos de la accesibilidad. Destaca una primera toma de contacto las mejoras a realizar en accesibilidad: los alumnos se pasean en silla de ruedas, con bastones, con antifaces, o con tapones en los oídos, por el recinto universitario. También se analizará la normativa vigente y sus nuevas tendencias, el diseño del espacio urbano, la edificación de uso público, las viviendas accesibles o practicables, la accesibilidad en el transporte y en todas ellas sus respectivos sistemas de comunicación e información.
El ciclo formativo, de 50 horas lectivas repartidas en clases teóricas, talleres y visitas, hace hincapié especialmente en los espacios privados, ya que “una vivienda debería de ser accesible y poderse utilizar durante toda la vida; incluyendo aquellas fases de la misma, en la que temporalmente o permanentemente, el grado de dependencia de sus habitantes va aumentando, sobre todo con la edad”, como apunta Rovira-Beleta.
El proyecto de final de curso consiste en hacer un estudio de adaptación de la vivienda y/o centro de trabajo del alumno, y sus entornos urbanísticos y medios de transporte cercanos. También se realizarán diversos ejercicios-test individuales, sobre la aplicación de la normativa de accesibilidad en el urbanismo, la edificación pública o privada, los medios de transporte, y los correspondientes sistemas de comunicación; con el fin de completar su evaluación.
Con esta iniciativa pionera en España, incluyendo la asignatura “Accesibilidad” como obligatoria en los estudios de grado de arquitectura, se pretende sensibilizar y formar a futuros arquitectos en materia de sostenibilidad en la construcción de edificios (accesibilidad, adaptabilidad, domótica, etc.) siendo conscientes de la importancia que tiene abordar esta temática desde la raíz, logrando una mayor adaptabilidad de las ciudades y entornos en una sociedad que cada vez más envejece, incluyendo las necesidades en favor de las personas con discapacidad.
